Inscriben para Interinatos y Suplencias Docentes - Santiago del Estero

Inscriben para Interinatos y Suplencias Docentes

La Junta de Calificaciones y Clasificaciones de los Niveles Inicial, Primario, Especial y Adultos, informó que la inscripción para interinatos y suplencias 2009 se realizará en el horario de 8 a 12, en los siguientes lugares:

para el Nivel Inicial, en planta alta del Consejo General de Educación;

para el Nivel Primario, región Nº 1, en la Escuela Nº 764 (Balcarce e Independencia), región Nº 2, Escuela Nº 50 (Belgrano Sud al lado de la Unse), región Nº 3, Escuela Nº 23 (barrio Belgrano), y regiones Nº 4 a la 8, en la Junta de Calificaciones y Clasificaciones;

para la Dirección de Psicología, área Especial, en la Junta de Calificaciones y Clasificaciones;

para el Nivel Especial y Adultos, en el hall de entrada de la Dirección de Turismo Educacional.

Los lugares de inscripción son establecidos hasta el día 11 de julio de 2008.

Fuente: http://elliberal.com.ar/secciones.php?nombre=home&file=ver&id_noticia=0806301J1

impuissant Word of the Day

The Word of the Day for June 13 is:

impuissant \im-PWISS-unt\ adjective :

weak, powerless

Example sentence:

Jonah was a relentless bully who sought to intimidate any impuissant student that he could find in the schoolyard.

Did you know?

Both the adjective "impuissant" and the noun "impuissance" came to English from Middle French. They are derived from the prefix "in-" (meaning "not") and the noun "puissance," which means "power" and is a word in English in its own right. "Puissance" derives from the verb "poer," meaning "to be able" or "to be powerful," and is ultimately related to the same Latin roots that gave us words such as "power" and "potent." While both "puissant" and "impuissance" first appeared in English during the 15th century, "impuissant" did not make its first appearance in our language until 1629

Garcia Marquez, Gabriel - El amor en los tiempos del cólera

Quieres leer literatura en español?

Si no tuviste la oportunidad de comprar el libro de Garcia Marquez, Gabriel - El amor en los tiempos del cólera puedes descargartelo, leerlo y luego ir a comprarlo. Siempre es bueno comprar el libro original y hacer una biblioteca en la casa

Link para descargarlo

http://www.4shared.com/account/file/22732879/4c626919/01_-_Garcia_Marquez_Gabriel_-_El_amor_en_los_tiempos_del_colera_rtf.html

Fuente: http://libros-gratis.com.ar/

Free Material for Teachers

Teachers always needs lots of pictures to teach different themes in class, I found in this interesting website abcteach this Theme Unit about the Zoo for Early reades

Early Reader: Zoo "I like the zoo." Young readers can read about the zoo with this five-page easy reader booklet.

These are links for the free material

http://abcteach.com/directory/theme_units/zoo/

http://www.abcteach.com/free/z/zoo.pdf

Material from: http://abcteach.com/

• Here is a list for some new material

New Materials

Letter Puzzle: DirectionsHow to use the letter-themed puzzles on abcteach.

Letter Puzzle: Letter A (b/w)A black-outline 8-10 piece puzzle of words that start with the letter A.

Letter Puzzle: Letter A (color)A colorful 8-10 piece puzzle of words that start with the letter A.

Letter Puzzle: Letter A - easy (b/w)A colorful 4-5 piece puzzle of words that start with the letter A.

Letter Puzzle: Letter A - easy (color)A black-outline 4-5 piece puzzle of words that start with the letter A.

Letter Puzzle: Letter A - guide (b/w)A black-outline picture of words that start with the letter A. This can be used as a guide for our letter puzzles or alone as a decoration, sign, or coloring page.

Letter Puzzle: Letter A - guide (color)A colorful picture of words that start with the letter A. This can be used as a guide for our letter puzzles or alone as a decoration or sign.

Word Search: End of School (interactive)Play online!

Word Search: Spring (interactive)Play online!

Word Search: Summer (interactive)Play online!

Writing Paper: KoreaUse this writing paper, with a colorful picture of a child in traditional Korean dress at the top and a bright red border, to write a story, report, or poem about China. One page each of lined and unlined paper

Word of the Day exclave

The Word of the Day for June 12 is:

exclave \EKS-kleiv\ noun:

a portion of a country separated from the main part and constituting an enclave in respect to the surrounding territory

Example sentence:

Technically, the state of Alaska is an exclave of the United States: it borders only Canadian territory.

Did you know?

You probably won't be surprised to learn that the key to "exclave" is found in "enclave." "Enclave" itself ultimately derives from the Latin word for "key," which is "clavis." It was adopted in the mid-19th century from Middle French "enclaver" ("to enclose"), which in turn derives (through Vulgar Latin) from "in-" and "clavis." "Exclave" was formed about twenty years later by combining the prefix "ex-" and the "-clave" of "enclave." Other "clavis" descendants in English include "autoclave," "clavicle," "conclave," and "clavichord" ("an early keyboard instrument in use before the piano").

Word of the Day

The Word of the Day for June 11 is:

corvée \KOR-vay\ noun

*1 : unpaid labor (as toward constructing roads) due from a feudal vassal to his lord

2 : labor exacted in lieu of taxes by public authorities especially for highway construction or repair

Example sentence:

"He was also entitled to ... district corvees which helped to maintain, repair, and defend royal property...." (Bernard F. Reilly, The Medieval Spains)

Did you know?

Under the Roman Empire, certain classes of people owed personal services to the state or to private proprietors. For example, labor might be requisitioned for the maintenance of the postal systems of various regions, or landed proprietors might require tenant farmers and persons freed from slavery to perform unpaid labor on their estates. The feudal system of corvee -- regular work that vassals owed their lords -- developed from this Roman tradition. We borrowed the word "corvee" from French in the 14th century, and it ultimately traces back to the Latin word "corrogata," meaning "to collect" or "to requisition." By the 18th century, "corvee" was also being used for the unpaid or partially paid labor public authorities exacted in lieu of taxes for the construction or repair of highways, bridges, or canals.

Selección de antecedentes horas interinas en el Profesorado de Educación Inicial

La Rectoría y el Consejo Directivo del IES Juan B. Justo llaman a inscripción, para cubrir por selección de antecedentes horas interinas en el Profesorado de Educación Inicial.

Cuatr.Prácticas del Lenguaje 1 4hsViernes de 18,05 a 20,45 hs. VespertinoHoras Interinas

Requisitos:
Presentar carpeta de tres solapas con ficha de inscripción, curriculum vitae foliado y firmado y fotocopia autenticadas de títulos, detallando:

Datos personales
TÍTULOS de la especialidad
Ocupación actual
Antigüedad docente en el Nivel Superior
ANTECEDENTES DOCENTES
Organizados por nivel educativo:
Se dará prioridad a la experiencia en el Nivel Inicial.

ANTECEDENTES PROFESIONALES
Breve descripción de las tareas desarrolladas y el organismo
Cursos dictados con número de horas e institución.
Asistencia a Jornadas, Cursos y Congresos.
Presentaciones en Jornadas y Congresos.
Publicaciones
Los datos consignados en el CV tienen carácter de declaración jurada, los docentes deberán mostrarr títulos originales y el jurado podrá solicitar los certificados que respalden los antecedentes.

CRONOGRAMA DEL LLAMADO
Publicación: 29/05 al 2/06
Plazo de Inscripción: del 3/06 al 9/06 en Secretaría de 19 a 21 hs.
Evaluación por el jurado: 10/06 al 13/06
Notificación del orden de mérito: 16/06 al 18/06
Pedido de reconsideración del orden de mérito: 3 días hábiles a partir de la notificación de los concursantes.

Selección de Antecedentes matematica fisica

La Rectoría y el Consejo Directivo del Instituto de Enseñanza N° 2 “Mariano Acosta” convocan a Selección de Antecedentes para cubrir horas de cátedra interinas en sus Profesorados en Matemática y en Física.

Física I
Martes de 20.15 a 21.30 y viernes de 18.45 a 21.30.

Física III
Jueves, de 18.45 a 22.50

Comisión evaluadora:
Prof. Alberto Trucco, prof. Antonio Castellano y prof. Norberto Zuccalá.

REQUISITOS
Presentación de carpeta de tres solapas con ficha de inscripción, currículum vitae foliado y firmado y fotocopias de títulos, detallando:
Título docente
Se requiere título docente en Física o en Matemáticas y Física.
Otros títulos
Post títulos
Especialización para las instancias curriculares indicadas
Cursos dictados/ asistidos. Jornadas. Congresos.
Publicaciones.
Cargos técnico-pedagógicos.
Participación en investigaciones.
Antecedentes laborales
Antecedentes en el dictado de la asignatura a cubrir
- Experiencia en cátedras afines.
- Experiencia docente en el nivel terciario.
Otros antecedentes

Proyecto de trabajo (con: Fundamentación, ejes temáticos, metodología, bibliografía).
Se pone en conocimiento de los postulantes que:
a) La comisión evaluadora respectiva se reserva el derecho de establecer, si lo considera necesario, un coloquio con el o los aspirantes.
b) Los horarios de las cátedras no son modificables.
En la presente convocatoria se indica el horario de dictado del espacio curricular por ser éste el que deberá cumplir el postulante seleccionado, no siendo posible modificación alguna con posterioridad a la selección.

CRONOGRAMA DEL LLAMADO
INSCRIPCIÓN: del 2 al 10 de junio de 2008 inclusive,
en Secretaría, Moreno 3117, 1er. piso, de 19 a 21.
EVALUACIÓN POR LA COMISIÓN RESPECTIVA:
Entre el 11 y el 19 de junio de 2008.
NOTIFICACIÓN DEL ORDEN DE MÉRITO:
23 y 24 de junio de 2008, de 19 a 21 en Secretaría.
PEDIDOS DE RECONSIDERACIÓN:
25 de junio de 2008, de 19 a 21.
DICTAMEN DEL CONSEJO DIRECTIVO:
Entre el 26 y el 30 de junio de 2008.

Curso de Ingles en Esquina "Instituto de Idiomas de Esquina I. Prof 49"

Curso de Ingles en Esquina
"Instituto de Idiomas de Esquina I. Prof 49"

By word of Mouth

... a Workshop on Storytelling
By Word of Mouth is a workshop on storytelling that intends to fit in with values education , an aspect that a growing number of educators feel has been critically lacking in mainstream language teaching.

1st Part ¨Charlie and the Chocolate Factory ¨ - Storytelling for young learners ".
Based on Roald Dahl’s ‘ Charlie and the Chocolate Factory ’ , the activities that will
be shown, present a series of practical ideas to engage imagination, promote language
development, increase concentration and explore moral values.

2nd Part ¨A Shocking Accident¨ and "The Three Little Pigs"-
Storytelling for adolescents and adults".
Graham Greene's "A Shocking Accident" and Roald Dahl's "The Three Little Pigs" are
theme-related stories that will be used in this workshop to develop receptive and
productive skills in a relaxed and friendly environment.
Because of its unique teller-listener relationship , By Word of Mouth is a delicious
adventure that will give you food for thought.

Prof.Adriana Fiori

Adriana Fiori is a graduate teacher from Prof. Estela Guinle de Cervera in Santa Fe. She has been teaching English to young learners, adolescents and adults for more than 20 years. Course tutor of FCE, CAE and CPE at Advice private language school.
She has lectured at XXXII FAAPI Conference (Jujuy 2007) XXXI FAAPI Conference (Rosario – 2006), Instituto de Lenguas Modernas Saint Paul (Corrientes – 2006), XXX FAAPI Conference (Santa Fe – 2005), ABS International (Buenos Aires – 2005), II Congreso Regional de Capacitación Docente (Rosario – 2004) and Instituto de Cultura Inglesa (Vera, Santa Fe – 2004).

Date: Saturday, 28th June
Time: 9.00 a 13.00
Venue: Instituto de Idiomas.
Mitre 789
Contact: Isabel Falabella
156-18174

Job Offer RESPONSABLE GENERAL (Bs. As. / Córdoba)

COINED Internacional Líder en educación internacional
selecciona para sus Centros de Educación Internacional de Español para Extranjeros:

RESPONSABLE GENERAL (Bs. As. / Córdoba)


El puesto tiene el desafío de asegurar y optimizar el funcionamiento de la institución educativa gestionando los recursos, brindando calidad de atención y potenciando la mejora continua.

La búsqueda se orienta a una persona de perfil comercial que planifique, dirija y controle la gestión integral de la institución. Son requisitos el dominio de inglés oral y escrito, edad mayor a 30 años, disponibilidad horaria full time, capacidad para trabajo en equipo y gestionar personal a cargo, resolución de conflictos, generación de proyectos y adaptación a entornos dinámicos.

Se valorará: experiencia intercultural, habilidades gerenciales, disponibilidad para viajar, experiencia en puesto similar, manejo de otros idiomas.

Puesto vacante en:

1) Capital Federal

2) Ciudad de Córdoba


Ambas incorporaciones están previstas para junio de 2008.


Se ofrecen importantes condiciones de contratación, capacitación en el puesto y amplias posibilidades de desarrollo profesional en Argentina y el exterior.


COINED desde 1971 ofrece programas de intercambio educativo, Inmersión de idiomas, Prácticas profesionales, Voluntariados y Español para Extranjeros, entre otros.

Actualmente COINED Internacional cuenta con oficinas en Argentina (Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Bariloche), Alemania (Freiburg), Chile (Santiago de Chile), Costa Rica (Heredia), España (Barcelona), Guatemala (Antigua), Uruguay (Montevideo), y USA (Miami).

COINED es miembro de prestigiosas organizaciones mundiales y posee programas en más de 100 localidades del mundo.

http://www.intercoined.org/ http://www.coined.com.ar/

Para más información ingrese a www.intercoined.org/rrhh y envíe su CV con foto y expectativa salarial a postulaciones@intercoined.org indicando:
“Ref 1: Resp. Bs. As.” o “Ref 2: Resp. Cba.” en asunto